低龄留学中的职业兴趣规划的重要性是什么

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　　低龄留学中的职业兴趣规划的重要性是什么

　　很多家长在为孩子申请的过程中，会把更多注意力放在什么专业更热门、哪个专业就业前景好等问题上，虽然这些也重要，但有时却会因此忽略孩子自己究竟对什么专业感兴趣，读一个自己不感兴趣的专业，未来就业也未必会选择进入这个“好就业”的领域。

　　兴趣探索是自我认知的一个重要部分，其实学生从很小开始就会在观察和实践中形成自己独一无二的个性和兴趣。当他们投入到感兴趣的事情中去时，往往会表现为一种自觉自愿、乐此不疲的精神状态。美国职业指导专家霍兰德认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关。我们利用霍兰德职业兴趣理论，细分出六大兴趣主题及主题下对应的28个兴趣单元，形成了一个专业的职业兴趣探索测评和模型。

　　我们建议学生从13岁（初一）开始进行这种测试，借助专业模型和心理学卡牌外化学生的能力、价值观、兴趣主题。

　　在明确学生的兴趣方向后，我们会进行“兴趣-专业-职业目标”相结合的申请专业推荐，在学生自身感兴趣的方向专业基础上，量身定制整个后期的留学规划。同时，学生在不断成长的过程中，为了让测试结果更准确，我们通常会让学生每年重新测一次，实时跟进学生的成长发展情况。

　　从更现实的申请角度而言，只奔着热门专业申请，会面临申请竞争激烈、难度大等问题，并且美国不是所有大学都能不定专业的，像俄亥俄州立大学、罗切斯特大学、华盛顿大学都需要申请明确的专业方向。明确方向后，也可以更有针对性的进行专业规划。

　　找到孩子真正喜欢的领域，学习也可以变成一种乐趣。归根结底，留学都只是短暂的一个阶段，根本目的都是帮助学生找到最适合自己、独一无二的人生方向。